我國烘干設備業(yè)整體上與國外先進水平有較大差距，尤其在數(shù)控技術(shù)、烘干技術(shù)等方面，要想填補技術(shù)空白，實現(xiàn)自主創(chuàng)新，其必然道路就是整合各方資源，推進產(chǎn)學研合作，以謀求“聚變”?！皡f(xié)作能夠產(chǎn)生新的生產(chǎn)力”，產(chǎn)學研合作不僅能夠使各方在合作中各取所需、共同發(fā)展，更能夠有效地推進行業(yè)的發(fā)展，可謂皆大歡喜。

　　烘干設備業(yè)的產(chǎn)學研合作始于何時，我們已經(jīng)無從考證，若要追根溯源，倒是可以從各方如何走到一起談起。 優(yōu)勢互補合作共贏 長久以來，尤其是數(shù)控技術(shù)發(fā)展以前，烘干設備制造業(yè)的發(fā)展并不像如今這般一日千里，產(chǎn)學研合作的案例少之又少。但隨著新科技革命以及信息化的到來，整個制造業(yè)開始提速，加之近些年來各種高新技術(shù)迅猛發(fā)展，烘干設備市場競爭開始加劇。

　　在這樣的背景之下，國內(nèi)不少烘干設備企業(yè)逐漸發(fā)現(xiàn)，要想實現(xiàn)產(chǎn)品的技術(shù)領先，單靠引進國外先進技術(shù)畢竟無法真正掌握核心的技術(shù)能力，于是開始尋求自主創(chuàng)新，而企業(yè)往往由于自身研發(fā)能力所限，進而轉(zhuǎn)向與學研界合作。同時，高等院校、科研機構(gòu)也意識到，單純的理論研究或非產(chǎn)業(yè)化的研究成果無法跟上烘干設備產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的技術(shù)革新，于是也開始依托大企業(yè)的生產(chǎn)實際加強教學與研究，國內(nèi)烘干設備行業(yè)因此而逐漸出現(xiàn)了各種各樣的項目合作或產(chǎn)學研合作的課題攻關。